Archiwalne wpisy:
marzec 2024
P W Ś C P S N
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
Kategorie:

Aktualności

Wizyta w Zamku w Kwidzynie

„Dawne zawody- cieśla”, zajęcia realizowane wraz z Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Malborku 💪
Rozpracowaliśmy na części składowe więźbę dachową naszego Zamku i przystąpiliśmy do wykonania jej modelu.
W ruch poszły kątowniki, piły, ściski i zdzieraki. W planach mamy wykonanie trójwymiarowego modelu, który dzięki pracy chłopaków będzie stałym elementem edukacyjnym naszego Muzeum. 👷‍♂️
Ogromnie dziękujemy za doskonałą zabawę i zaangażowanie. Z niecierpliwością czekamy kolejnego spotkania 🔥

„My wskazujemy ścieżki, Wy wybieracie drogę”

W środę 29 listopada nasz Ośrodek odwiedzili wybitni goście. Spotkanie odbyło się dzięki projektowi „My wskazujemy ścieżki, Wy wybieracie drogę”. Projekt współfinansowany ze środków Funduszu Sprawiedliwości, którego dysponentem jest Minister Sprawiedliwości. Najpierw odbyła się pogadanka ,a później wychowankowie mogli się sprawdzić w sporcie pod czujnym okiem fachowców. Zapraszamy do fotorelacji.

 

 

 

 

 

„Z ekologią na Ty” cd.

Uczniowie naszej placówki w ramach ogólnopolskiego projektu „Z ekologią na Ty” wykonali następujące zadania.

 

“Oj, Panie Chief!” prapremiera spektaklu teatru „Zryw”

W czwartkowe przedpołudnie (28 września) uczniowie klasy 7 i 8 mieli zaszczyt uczestniczyć w prapremierze spektaklu pt. „Oj, Panie Chief!”, który wystawi malborska grupa teatralna „Zryw”. Spektakl zabrał publiczność w niesamowitą podróż, bogatą w zabawne zwroty akcji i liczne niespodzianki w pełnym emocji rejsie transatlantykiem do Nowego Jorku. Przedstawienie zostało nagrodzone gromkimi brawami.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

„Z ekologią na Ty”

Nasza Placówka w roku szkolnym 2023/2024, przystąpiła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „ Z ekologią na Ty”, którego organizatorem jest szkoła podstawowa nr 10, imieniem Jana Pawła II w Ostrołęce.

Cele projektu, wynikające z podstawy programowej:

Szkoła podstawowa:

– Doskonalenie umiejętności w zakresie rozumienia zależności pomiędzy składnikami środowiska przyrodniczego.

–  Doskonalenie          umiejętności   samodzielnej  eksploracji      świata, rozwiązywania            problemów

I stosowania nabytych umiejętności w nowych sytuacjach życiowych.

– Kształtowanie umiejętności obserwacji faktów, zjawisk przyrodniczych, społecznych i gospodarczych, wykonywania eksperymentów i doświadczeń, a także formułowania wniosków i spostrzeżeń.

– Rozwijanie umiejętności tworzenia relacji, współdziałania, współpracy oraz samodzielnej organizacji pracy w małych grupach, w tym organizacji pracy przy wykorzystaniu technologii.

– Rozwijanie sprawności motorycznych i sensorycznych tworzących umiejętność skutecznego działania i komunikacji.

– Wyrabianie świadomości zdrowotnej w zakresie higieny, pielęgnacji ciała, odżywiania się i trybu życia.

– Doskonalenie umiejętności wykorzystania własnej aktywności ruchowej w różnych sferach działalności człowieka: zdrowotnej, sportowej, obronnej, rekreacyjnej i artystycznej.

Szkoła ponadpodstawowa

– Traktowanie uporządkowanej, systematycznej wiedzy jako podstawy kształtowania umiejętności.

– Doskonalenie umiejętności myślowo-językowych, takich jak: czytanie ze zrozumieniem, pisanie twórcze, formułowanie pytań i problemów, posługiwanie się kryteriami, uzasadnianie, wyjaśnianie, klasyfikowanie, wnioskowanie, definiowanie, posługiwanie się przykładami itp.

– Rozwijanie osobistych zainteresowań ucznia i integrowanie wiedzy przedmiotowej z różnych dyscyplin.

– Łączenie zdolności krytycznego i logicznego myślenia z umiejętnościami wyobrażeniowo-twórczymi.

– Rozwijanie wrażliwości społecznej, moralnej i estetycznej.